An Giang: Tăng cường các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Ngày 25/9, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã làm việc tại tỉnh An Giang về tình hình thực hiện Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Cùng tham gia đoàn có Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa.

Công tác đổi mới giáo dục và đào tạo có chuyển biến

Báo cáo của Tỉnh uỷ An Giang đánh giá: Qua 10 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, công tác đổi mới giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh đã tạo chuyển biến căn bản, đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân.

Công tác đổi mới giáo dục và đào tạo có chuyển biến, từng bước xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp gắn với phong trào thi đua dạy tốt, học tốt và quản lý tốt; đa dạng hóa hình thức giáo dục gắn với học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập; từng bước đảm bảo các điều kiện cơ sở vật chất và nhân lực để nâng cao chất lượng, chuẩn hóa, hiện đại hóa hệ thống giáo dục và đào tạo.

10 năm thực hiện Nghị quyết 29, các mục tiêu giáo dục mầm non của tỉnh An Giang cơ bản đạt và vượt mục tiêu đề ra. Tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đi học mẫu giáo đạt 79,96% (chỉ tiêu 70%); riêng mẫu giáo 5 tuổi đạt 100% (chỉ tiêu 99%); cơ bản đảm bảo được học 2 buổi/ngày.

Đối với giáo dục phổ thông, tỷ lệ huy động đi học tiểu học đạt 100% (chỉ tiêu 100%); trung học cở sở đạt 93,86% (chỉ tiêu 80%); trung học phổ thông và tương đương đạt 67,74% (chỉ tiêu 50%).

Tuy nhiên, ở bậc mầm non và phổ thông, mục tiêu xã hội hoá phát triển hệ thống ngoài công lập đều không đạt chỉ tiêu. Cụ thể, ngành học mầm non có 19/198 trường, tỷ lệ 9,59% (chỉ tiêu 25%);  cấp tiểu học có 0/311 trường, tỷ lệ 0% (chỉ tiêu 2%); cấp trung học cơ sở có 0/155 trường, tỷ lệ 0% (chỉ tiêu 5%); cấp trung học phổ thông có 3/54 trường, tỷ lệ 5,55% (chỉ tiêu từ 7% đến 10%).

Tỷ lệ học sinh tiểu học và trung học học 2 buổi/ngày còn thấp do điều kiện trường lớp chưa đảm bảo. Trường học các cấp đạt chuẩn quốc gia đạt 42,09% (chỉ tiêu đến năm 2020 đạt 50%). Vẫn còn các cơ sở giáo dục quy mô nhỏ, ảnh hương đến việc sắp xếp tố chức, bộ máy và con người.

Riêng với việc thực hiện Chương trình giáo dục phố thông 2018, báo cáo của Tỉnh uỷ An Giang nhìn nhận: cơ sở vật chất còn thiếu, chưa thể đáp ứng đủ các điều kiện để triển khai tốt tất cả các nội dung cua Chương trình. Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ vẫn chưa được giải quyết triệt để ở một số địa phương; chất lượng đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, còn một bộ phận giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới.

Tỉnh An Giang đề xuất Chính phủ hỗ trợ nguồn ngân sách trung ương để thực hiện chương trình đảm bảo vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và phổ thông; Chính phủ quan tâm hơn nữa việc tạo hành lang pháp lý đầy đủ, thuận lợi để khuyến khích công tác xã hội hoá giáo dục; Chính phủ đề xuất Bộ Chính trị quan tâm chưa đưa giáo viên vào diện tinh giản biên chế chung cho đến hết năm 2025 - khi ngành Giáo dục hoàn thành thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Về kiến nghị liên quan đến tinh giản biên chế giáo viên, Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thanh Bình chia sẻ quan điểm: Không nên giảm biên chế cào bằng 10% với những ngành đặc thù như giáo dục. Ông Bình cũng cho rằng, muốn nâng cao chất lượng giáo dục thì sĩ số học sinh/lớp phải giảm nhưng nếu giảm biên chế giáo viên sẽ dẫn tới tăng sĩ số học sinh/lớp, như vậy sẽ đặt ra khó khăn cho việc từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhiều khó khăn, thử thách nhưng thể hiện quyết tâm đầu tư cho giáo dục

Phát biểu tại buổi làm việc với Tỉnh uỷ An Giang, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhận định: An Giang là tỉnh có vị trí quan trọng trong khối các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long với số lượng cơ sở giáo dục từ mầm non đến phổ thông, số người đi học thuộc nhóm đầu trong vùng. Mặc dù là địa bàn có nhiều khó khăn, thử thách, song An Giang đã có nhiều cố gắng, thể hiện sự quyết tâm đầu tư cho giáo dục, kết quả giáo dục cũng luôn trong vị trí dẫn đầu của vùng Đồng bằng sông Cửu Long.

Theo Bộ trưởng, nhìn tổng quan, tỉnh An Giang đã triển khai tốt tinh thần quan trọng của Nghị quyết 29, đem lại hiệu quả, sự đổi mới tích cực và nâng cao chất lượng trên địa bàn. Trong điều kiện hạn hẹp song tỉnh rất cố gắng đầu tư, đã có những dự án nhằm tăng cường các điều kiện cho đổi mới giáo dục, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Với báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết 29 của tỉnh An Giang, Bộ trưởng đề nghị cần bổ sung, phân tích làm rõ góc độ tài chính, đầu tư cho giáo dục; nhấn mạnh thêm nội dung về giáo dục dân tộc; giáo dục mầm non, đặc biệt là tỷ lệ huy động trẻ, nhà trẻ đến trường; bổ sung phù hợp các kết quả về chuyên môn giáo dục vì đây là hồn cốt đổi mới.

Tiếp tục thực hiện tăng cường cơ sở vật chất theo hướng hiện đại hoá, bởi không thể có chất lượng giáo dục như mong muốn nếu không có cơ sở vật chất đầy đủ. Theo Bộ trưởng, Chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng đi kèm với cở sở vật chất, công nghệ hiện đại, tuy nhiên đây không phải là việc một sớm một chiều mà cần có kế hoạch từng bước, căn cứ các một số chỉ tiêu để đề xuất phù hợp.

Bộ trưởng cũng đề nghị tỉnh An Giang tập trung thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018, tâm điểm là đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; quan tâm tới an toàn trường học… Đồng thời tăng cường các kiến nghị, trong đó có việc tinh giản biên chế 10% với ngành Giáo dục và kiến nghị “không cào bằng” chính sách giữa các địa phương, vùng miền, đối tượng.

Thực hiện tốt từng năm học, làm tốt từng việc… là thực hiện tốt Nghị quyết 29

Trước đó, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã đến khảo sát thực tế tại Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu và Trường THCS Định Thành, huyện Thoại Sơn.

Năm học 2023 - 2024, Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu có 36 lớp với gần 1.295 học sinh và 124 cán bộ giáo viên. 10 năm thực hiện Nghị quyết 29, nhà trường đã đạt được những kết quả vững chắc. Kết quả rèn luyện, học tập của học sinh hằng năm đạt khá, tốt hơn 98%; kết quả thi tốt nghiệp THPT duy trì đạt 100% nhiều năm liền, tỷ lệ học sinh đỗ đại học hàng năm đạt trên 97%; học sinh giỏi thi Olymipic của Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu đứng top 3 trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Đối với Trường THCS Định Thành, huyện Thoại Sơn, sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29 chuyển biến rõ nét nhất là ý thức học tập của học sinh ngày càng được nâng lên, rút ngắn khoảng cách về chất lượng giữa các nơi trong huyện; tính chủ động, tích cực trong học tập của học sinh được thể hiện thông qua từng tiết học trên lớp; học sinh chăm ngoan, lễ phép, khả năng giao tiếp tốt hơn so với các năm học trước.

Khảo sát tại 2 trường, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã trao đổi làm rõ thêm nhiều vấn đề liên quan đến quá trình triển khai Nghị quyết 29 như nhận thức, tâm thế sẵn sàng của đội ngũ giáo viên khi triển khai đổi mới; việc tập huấn, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018; đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá…

Ghi nhận sự nỗ lực của các nhà trường trong việc triển khai thực hiện Nghị quyết 29 và Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, mục tiêu đổi mới lớn, sâu rộng, công việc đổi mới vẫn còn nhiều ở phía trước. Do đó, cần sẵn sàng chuẩn bị cho quá trình đổi mới tiếp theo.

Đối với đội ngũ nhà giáo, Bộ trưởng lưu ý địa phương về vấn đề tuyển dụng, tập huấn, bồi dưỡng… đặc biệt là việc hỗ trợ chuyên môn cho các thầy cô, qua đó phát huy được sự chủ động, sáng tạo theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. “Giáo viên trong quá trình thay đổi cần được động viên, hỗ trợ để vượt qua giai đoạn thử thách này và quan trọng là giáo viên hỗ trợ lẫn nhau, cùng nhau đổi mới”, Bộ trưởng chia sẻ.

Theo Bộ trưởng, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là cơ hội nhưng cũng là thách thức, do đó, các nhà trường khi thực hiện tốt từng năm học, làm tốt từng việc, ngày hôm sau tốt hơn hôm trước, năm học sau tốt hơn năm học trước… chính là đã thực hiện tốt Nghị quyết 29, thực hiện tốt những vấn đề lớn của ngành, của quốc gia.

Tại Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu và Trường THCS Định Thành, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã tặng 50 máy tính xách tay cho học sinh khó khăn của mỗi trường./.